La Agencia Europea para el Desarrollo de las Necesidades Educativas Especiales (EADSNE) (2006) destacó las diferencias individuales como uno de los mayores desafíos que enfrentan los docentes en las escuelas ordinarias no solo en el Reino Unido sino en toda Europa. 

La capacitación y preparación de los docentes para apoyar a los alumnos neurodiversos dentro de un entorno general no ha logrado mantenerse al día con los cambios dentro del campo de la inclusión, lo que deja a los docentes mal equipados para lograr una verdadera inclusión dentro de su salón de clases.

El estudio más reciente de docentes de la corriente principal en West Midlands destacó que menos del 29 % de los docentes se sentían seguros de apoyar a los alumnos neurodiversos dentro de su clase y el 17 % no estaba seguro del significado de Neurodiversidad.

Navegando por la Neurodiversidad proporciona la formación prácticay apoyo a las escuelas ordinarias para mejorar la confianza de los maestros al apoyar a los alumnos neurodiversos dentro de su salón de clases. 
Brindar asesoramiento y orientación para garantizar que las barreras para el aprendizaje dentro del aula/escuela se eliminen de forma permanente y proporcionar estrategias de apoyo e intervención continuas, incluidas técnicas de desescalada para brindar un entorno feliz, seguro e inclusivo que mejor apoye el aprendizaje de todos los alumnos.

También trabajamos con el equipo de liderazgo, incluido SENCo, brindando apoyo, asesoramiento, planificación y evaluación  documentation durante todo el proceso de solicitud de EHCP para garantizar que se logre un resultado exitoso con el máximo apoyo obtenido para los estudiantes con SEN.